澳大利亚新州高考制度简介
澳大利亚高考制度，我原来接触也不算多，总觉得孩子还小，一直没深入了解。这二天抽时间认真看了一下相关的规定，特把有关资料做一个简单介绍，以供圈里有兴趣的朋友们参考。澳大利亚其他州的高考制度大同小异，此处仅以我所处的新南威尔士州为例。
我个人认为，任何一种制度都不能说是完善的，都是在不断的摸索中，寻求最全理的管理方法，需要随着时代的进步，进行改进和总结，最重要的是要善于取长补短吧。
澳大利亚为了有效地改变“一试定终身”的考试弊端，于近年废除了全国高中毕业会考制度，取而代之的是以学生高中两年的综合成绩加上一次地区性的“全澳等级考试”成绩来决定考生是否被录取，不以一次会考成绩作为高校新生录取的唯一标准。新的高考制度旨在克服考试所带来的偶然性，强调考生平时学习的表现，因而受到了学校、考生和家长的普遍欢迎。
一、高考计分标准
澳大利亚新南威尔士州的各个大学录取学生的分数基于HSC成绩，即The Higher School Certificate (HSC),该成绩由二部分组成，从第10年开始的各个中学自身考试成绩（school-based assessment）占百分之五十，而最终的统一考试占最后总成绩的百分之五十。最终HSC成绩以百分比的形式出现。
将各学校对各课程的评估成绩计入高考总分是基于以下二点：
1、将全部各个方面的课程列入统考不太现实，例如：一些实际操作性质的课程、实习课程等；
2、将学生在一个课程中整个过程列入考核范畴，更能公平体现学生所学水平，比通过一次考试来确定成绩更为合理。
为防止各个学校之间的评分差异，学校评估部分将通过比较分数的分布情况加以调整，从而避免因为不同学校的评分习惯而对学生的公平评价造成影响。
很有趣的是，最终大学的录取分数线并不是考试的总成绩，而是各学生成绩在整体学生成绩中所占的比例，例如：你的成绩高于全省93%的学生，那么你就是93分。而各各大学的录取分数线就是按照最后的录取分来定的。比如今年悉尼大学心理系的本科线为93.6，亦即你的成绩需在总体学生中前93.6%，方可能被录取。
二、可选择的考试课程
可计入HSC考试的课程十分广泛，其中英语为必修课，此外，可任选四至五门自己认为强项的课目。其中包括一些设计、音乐等等。有兴趣的朋友可以访问官方网站了解科目设置及相关规定：
http://www.boardofstudies.nsw.edu.au/syllabus_hsc/index.html
三、HSC 成绩报告包含的内容
1、校内评估分数：即学生在校平时学习的考试分数
2、统考分数：高中毕业时的统考分数
3、HSC总评分（基于前二项分数的平均值）
4、表现评定：学生在某一特定课程中的表现评价。
转自：http://www.oursteps.com.au/bbs/viewthread.php?tid=127353&extra=page%3D3&page=2
人性化设计的澳洲高考
作者:李孟檀 http://www.jxllt.com/?artid=ODg5MQ==&F=dmlldy5odG0=
我在澳大利亚新南威尔士州度过了中学时代，经历了那里的“高考”，目前正在悉尼大学读书。
新南威尔士州高中毕业生要参加毕业会考(HSC)，相当于中国的高考。负责该项考试的机构是新州教学委员会，它还负责编写本州所有学校各个学习科目的教学大纲。
新南威尔士州的高考制度由于较好地体现了科学性和公平性两个至关重要的方面，因而受到了广泛认可。高考分数分两部分：50%来自考生十二年级的平时学习成绩，另外50%则是高中会考的成绩，这在很大程度上避免了“一考定终身”的弊端。教学委员会根据课程和教学内容的更新和变化不断调整和修改高考内容和评分标准，自2000年以来，高考内容和评分办法已经进行了几次较大幅度的调整。
教学委员会共设置了近100种内容及难度各不相同的课程供学生选择，包括数学、经济、物理、美术、舞蹈、烹饪、体育、哲学等，以及多达40种外国语。在新南威尔士州的中学，学生每升高一个年级就会减少必修课而增加选修课，到十二年级时只有英语课是必修科目。
除了这些在高中正规开设的考试科目外，教学委员会还与TAFE(相当于中国的大专)配合，在高考中开设职业技能科目，考生可以获得相应程度的职业技能证书和文凭。
参加高考前，考生先填报一次志愿。在12月底得到成绩后，考生还有1个多月的时间参考前几年大学科目的分数线变化情况来更改志愿。
1月底，教学委员会向每个考生发出高考报告，详细说明他们每一门考试科目的分数档并与其他考生做比较。之后，大学录取中心会根据各大学确定的录取线，并对应考生填报志愿的顺序，分四批向考生发出大学录取通知。这四批录取被分别称为前期录取、正常录取、后期录取和终期录取，各期录取人数分别占当年录取学生总数的0.5%、98%、1%和0.5%左右。
高考制度在澳大利亚各州互不相同。维多利亚州和新南威尔士州设立了高中会考(相互也有差异)，而昆士兰、西澳、首都领地等只以学生平时成绩的汇总评估分数作为大学的录取标准。
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高考的成绩分平时成绩和统考成绩。平时成绩的来源是sacs（平时考试分两种，一种是普通的小测验，另一种就是sacs是记入高考成绩的，每门课每年大概有4-5个sacs考试）组成的。sacs的成绩算50%，统考成绩算50%。
而高考最多可以考6门课（也可以考5门），4门主课，2门副课。统考时，主课50分满分，副课5分满分。而你哪门课做主课就看你最后那4门课成绩最高决定（英语必须为主课，也就是再选3门最高分的课做主课）剩下的做副课。
满分一共是4*50+2*10=210分。如果是只考5门课的话就是205分满分。
考5门课有好处，也有不好的地方。好处就是：每天可以多一节自习课复习别的课。坏处很明显就是少了5分的总分。
而高考最后的成绩，是根据你在210分中考出的成绩，综合sacs的成绩，来和全省的考生比较。比如某人考了第一名，就是比全省99.99%的分数高，那么他的录取分就是99.99分。如果另一个人的成绩比全省90%的人分数高，那么他就是90分。而各各大学的录取分数线就是按照最后的录取分来定的。